ياهلا بِك ياقلبي, منوّرة الربيع والشرنقة..
أيوه كذا يابعدهم خلينِي أشوف ردودك وأفرحْ مو مثل بعض الناس يدرون اني أحبهم ويقرون وبس
, ومن ناحية التخرج الله يسمع منك حبيبتي
بإذن الله بنتخرّج ع قولتك غصب عنهم,

قلبوو لآتروحيين بعيييد ,وعقبال مانشوف مدونتّك

حبّي

كل الحب

دوما أتنقل بين صفحات مدونتك .. تعجبني حروفك وتراقصها في صفحاتك .. وتأكدي أنك قدها وقدود تلك المهنة التي نقوم بها في هذة الأيام وبإذن الله سننجح ونتخرج غصب عليهم هههههه .. بلا قوانين كليه بلا مدارس .. أهم شيء نفسك ..

أتمنى لك التوفيق والسداد .. وبإذن الله قريبا سأعرض عليك مدونتي الخاصه التي يسعدها تشريف قلمك وقلبك حبيبتي ..

دمتي ودام نبض قلبك بحبي ..

صديقتك ..

اتمنى لك كل التوفيق
تحياتي ومودتي

جزاك الله عنّي كل خييير

حبّــي

تقديري

هاهي سنوات الكفاح ستنطوي بدفتها وانتِ تقفين تتوجين دوركِ كمربية قبل أن تكوني معلمة لا أخفيك أنها تجربة ممتعه متى ما وجدتِ حب الطالبات للمادة ومدى استفادتهم منها أنتِ بدورك تستطيعين أن تجعليها لينه سهله محببه لهم ..

وإن كان حديثي هنا طويل فلا عتب

مررت بتجربتك هذه منذ قرابه الأربع سنوات كانت فترة التدريب الميداني لمد فصل دراسي كامل لا أخفيك مدى الخوف داخلياً حول اول مقابلة

من المواقف المحرجة التي حدثت لي ” وأنا اشرح في معمل الحاسب وإذا بحمامة تدخل في المعمل طبعا لحسن حظي كنت مطأطأة رأسي على الكمبيوتر لتطبيق الدرس على الشبكة للطالبات وعند رفع رأسي افاجأ بها والحمد لله انني احتفظت بصرختي داخلي وتمالكت الموقف بخروجها من نفسها” ” ولا من شاف ولا من درى”

نصيحتي لكِ وسبق طرحتها لطالبات تدريب السنة الماضية كنت المعلمة المتعاقدة التي تقوم مقام المعلمة الرسمية وهن يتدربن في نفس المدرسة اعطيتهم بعض النصائح والحمد لله نجحت بحول منه

ادخلي بثقه واعلمي ان الله بيده توفيقك واجعلي نيتك تقديم تلك الرسالة قلباً وقالباً، صوتك اجعليه يختلف في وتيرته على حسب المواقف ، وإدارتك للصف هي سر سير الدرس اجعلي التعزيز اللفظي والمعنوي كثيراً فله تأثير في نفسياتهم عند إجابه الطالبة إجابة خاطئة اعطيها تعزيز كمحاوله جيدة او ما شابة ، قدمي المفاجآت في بداية الدرس ونهايته ” كنت دائماً اضع بصمه لهم في نهاية الدرس بمسمى فائدة ” تختلف ما بين دينية وتربوية وفكاهيه، أوراق العمل ضعي فيها فائدة وكلمة تنتفع بها الطالبة وإن كان هناك متسع من الوقت وبعد انتهاء التطبيق العملي اعملي تطبيق جماعي مشترك افضل عمله في كل درس بجانب الفردي وفي النهاية اعرضي فلاش مؤثر كقصه أو كحكمة ” يحببنه الطالبات كثير”
اضيفي نوع من الفكاهه في الدرس وإن تخللها قصه في منتصف الدرس عن فكرة معينة في الدرس ، اشعري الطالبة دائماً بأنها محترمة من قِبلك، تحكمي في اعصابك خصوصاُ عند اثارتك من قبل طالبة معينة وعالجي الموقف بهدوء.

( في اذنك همسه: أي مساعدة اطلبيني بالخدمه لن اتواني)

” اطلت الكثير وأعلم أنكِ ستبدعين بلا شك وفقكِ الله وعقبال A+ ”

بارك الله فيكِ

لأواصل دعوتي لك بالتوفيق ..

أحملي راسلة واضحة لهم فهم يعانون من غياب الرسالة

دعواتي لك

لا يمكننا التنبوء بالفشل إلا بعد التجربة..
ربّما لا تعجبك المهنة أو لن تجدي نفسكِ فيها, كما أشعر انا الآن ..
بالرغم من أن جميع صديقاتِي يثقِن بجرئتِي إلا ان العملية تتعدى الجرأه لتصل للشعور بالرغبة والصبر

صحيح أن العملية ليست سهلة ولكنّ ثقتِي بربِي كبيرة

باقة ورد معطّرة بأريج الحب لحضورك الرائع

احسها بجد صعبه .. سواء كانت وظيفه اساسيه او مجرد تطبيق …!!

الله يكون بعونك نوني (L)

ويجعلها تجربه ممتعه وسهله ويوفقك